思念的六年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的思念的六年级作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

　　思念的六年级作文1

　　在喧闹的城市里，你根本无法体会到那片小小的宁静。然而，在一所农家小院子里，我才能感到那久违的安宁。

　　思念那小小的茅草屋，简陋却不失幽雅，竹凳、竹椅、竹桌、竹笛，小巧玲珑又透着那么点儿的灵气，墙上的那一张竹篾，整齐而又洁净，仿佛在聆听屋外的虫鸣。

　　思念那屋旁的竹树林，一棵棵青翠挺拔，树叶儿繁密，犹如一位身着绿装的姑娘，随着风儿摇曳着她那如针的秀发。

　　思念那竹林边的小溪，你听，“叮咚”、“叮咚”，似一个个调皮的小仙女在欢快地唱着歌儿。溪水清澈见底，偶而会发现一两只你叫不出名的小鱼儿在水中嬉戏，在石缝间玩耍。

　　思念那悠扬的牧笛声，一个个跳动的音符，牵绕着人的心，忽高忽低，时儿轻快时儿缓慢，时儿缠绵时儿刚烈，无形之中似乎看见了少女羞涩的笑靥，看见了那战场上销烟。

　　思念那温和的“太阳雨”，一点点，一束束，闪烁着迷离的光芒，坐在竹林中，让好动的“太阳雨”亲吻你的脸颊，那感觉犹如一位慈祥的母亲在抚摸着自己的儿女，细腻、甜美。

　　思念那无垠的天空，瓦蓝瓦蓝的，没有一丝杂质，偶尔掠过几缕白云，更加衬托了这美妙的自然景观，犹如同一颗颗硕大无比的蓝宝石镶嵌在广阔无垠的上空。

　　思念那宁静的夜晚，没有车鸣，没有歌舞厅那吵杂的乐鸣，只有阵阵风儿拂过竹林时的沙沙声，只有溪水儿叮叮咚咚的舞声，只有那婉转悠扬的牧笛声，只有那寂寞的流星撕裂长空而一闪即逝，坠落无际的哭泣声。思念农家小院的一切美景，思念农家小院的悠美与宁静，思念……

　　思念的六年级作文2

　　在我们这个小镇，中秋的习俗非常多，但最主要的习俗是扫墓。

　　中秋节的下午，我们拿着清理杂草的工具来到了我最敬爱的爷爷坟前。我们在坟前躹了躹躬，就开始清理坟前的杂草了。草的生命力是非常顽强的，正如诗中所说的“野火烧不尽，春风吹又生”。我们用镰刀轻轻地把错乱杂织的杂草一株株挑起再割，由于草中掺杂着一些荆棘，所以清理杂草显得特别的困难。

　　经过几十分钟的辛勤努力，杂草终于被我们所清理完了，我们个个汗流浃背。

　　晚饭后，我独自坐在洒满月光的院子里，品尝着一块香喷喷的月饼，心里却酸酸的，品尝不出月饼的香甜，只尝出咸咸的泪水。我含泪凝望着天上的明月，月光如水般洒向大地，像谁往地上撤了一把碎银，大地上的一切都沉浸在银光之中，笼罩着一层淡淡的朦胧。我擦了擦流淌在脸上的泪水，思念起在异乡工作的父母和已经两年没陪我共度中秋的爷爷，情不自禁的念起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”。

　　人们都说中秋之月是最为圆润的，但是在这月圆之夜，仍让人尝尽悲欢与离合。

　　思念的六年级作文3

　　依稀记得，在7岁那年妈妈对我说：“可心啊，你姥爷去世的早，在妈妈不到6个月的时候就走了。”

　　依稀记得，在8岁那年爸爸对我说：“儿子啊，你奶奶在爸爸12岁那年心脏病突发就走了。”

　　依稀记得，在9岁那年爷爷对我说：“如果你奶奶在就好了，现在的我可以让她过上好日子了。”而不懂世事的我问爷爷：“奶奶是怎么死的呢？”爷爷回答到：“你奶奶体质弱，总犯心脏病，在一次发病中，我赶去晚了，连一句话都没有说就走了。”那时的我，隐隐看见爷爷脸上的.痛苦，便不再问了。

　　依稀记得，在我出生之后，后奶奶对我说：“别来烦我，再来烦我就把你嘴缝上。”那时的我就想，她一定不是我亲奶奶，因为大家都说亲奶奶很善良、老实的。

　　依稀记得，在我偶然看到奶奶相片的那天，我问妈妈：“这是谁？”妈妈说：“这是你奶奶。”“是后奶奶吧。”我说。“不是，是亲奶奶。”妈妈应付道。那时的我想爷爷为什么要和后奶奶结婚呢？难道是因为她太像奶奶了？

　　依稀记得，参加后奶奶葬礼的那天，我看着墙上挂着的遗照，哭了。不是为后奶奶的死，而是想到那远在天国的奶奶的面孔。

　　今天，我又突然想到了这段被尘封已久的记忆，但并未说出口。因为，我不想揭开那令我们痛心的伤疤。躺在床上，静静回想这件事，又咸又涩的泪水流了下来，流到嘴边，尝了一下，恩！是思念的味道。

　　思念的六年级作文4

　　又是一个晴朗的夜晚，空气中弥漫着桂花的阵阵幽香，我把头探出了窗外，凝望着那一轮皎白的“玉盘”。不由得想起了三年级的语文老师杜老师，突然，一股浓浓的思念之情便油然而生了。

　　杜老师她圆圆的脸上总是挂着甜甜的微笑，每次和她交流时，她总是和颜悦色。平时我们遇到什么困难或苦恼时，都去请她帮我们排忧解难。

　　杜老师是一个教学有方的老师。有一次，很多老师来我们班听课，杜老师也显得格外兴奋，头一次这么多老师来听课，同学们都感到非常紧张。“丁零零······”上课了，杜老师满面春风地走上讲台，清了清嗓子，润了润喉咙，用鼓励的眼神看着我们，是我们忘记了胆怯，争先恐后地举起了手，当我壮着胆子朗读完课文时，杜老师为我竖起了大拇指，笑容满面的地说：“你读得声情并茂，让人听后仿佛身临其境。”得到了杜老师的表扬，心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜还要甜，于是我发言更积极了······

　　杜老师不仅教学有方，还是一个很尽职的好老师。

　　记得那一次，杜老师上课的声音明显变哑了，同学们就怀疑她生病。下课之后，同学们都去问老师什么情况，杜老师却毫不在意：“没什么，只是有点感冒，不碍事的。”杜老师为了不落下我们班的课，竟然带病上课，真是一位尽职尽责的老师。

　　夜静悄悄的，风柔柔的，思念随着晚风缓缓流动。天上那轮明月仿佛变成了杜老师那脸，好美，好美······

　　本文作者先通过凝望月亮来引出对杜老师的思念，善于抓住人物的特点来写最可贵的是作者注意观察，能从杜老师的几个平凡事例出发，一一道来，作者用自然活泼的语言，把杜老师这个人物刻画得栩栩如生。

　　思念的六年级作文5

　　徘徊在家乡的小路上，一阵秋风掠过，我忽然感到凉飕飕的，我不仅扣紧了衣扣，听着叶子被吹得刷刷作响的声音，看着枯黄的树叶迎风飘落，我闻到了凄凉的气味，整天沉浸在学习中的我，这才发现已经是深秋了。

　　漫步在田野里，庄稼都已经被农民伯伯收回去了，只留下一根根玉米杆在风中摇曳着，原来绿油油变成了枯黄，松树的落叶在空中打着旋儿，仿佛在跳着优美的舞蹈。远看就像是一只只枯叶蝶。咦？别的落叶都已经相继凋落了，只有那一片树叶久久的不肯落下，它在秋风的吹袭下，发出咔嚓咔嚓的声响，仿佛在与大树依依不舍的告别。看到了这些，我就想到了自己已经是六年级的学生了，即将告别自己的小学生涯，剩下的时间里我也一定要努力，努力，再努力，考上一所好中学。

　　看着草地上枯黄的小草，看着曾经婀娜多姿的花儿，现在都已经凋落了。这让我不禁想起了一句话，落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，花儿凋零是为了明年开得更旺，更美。那我们人呢，现在好好读书，以后成为一个有用的人。

　　走在回家的路上，我不禁沉思起来，我们应该珍惜时间，活在当下，让每天都变得充实，愉快。